Enfance - un moment unique d'aller. Pendant les premières années de la vie, l'enfant fait un énorme bond dans le développement, puis le processus se ralentit. Le calendrier vous permet de garder une trace du développement de l'enfant, ce processus de transformation d'un enfant sans défense dans un adolescent est capable, si nécessaire, pour survivre dans ce monde sans l'aide des adultes.

Trois ans

Trois ans ont besoin de connaître votre nom, votre sexe et l'âge. A cet âge, l'enfant est déjà connu de cinq à dix couleurs, il peut appeler les images dans les livres, les trouvant des choses qu'il avait vues dans la réalité. Il comprend le sens de «plus» et «moins», ainsi que les pronoms démonstratifs.

L'enfant parle déjà, son discours est clair au moins une demi-adulte. Il utilise activement les pronoms (c.-dit de lui-même "je"). En outre, le bébé apprend à reconnaître vos sentiments: il peut être expliqué si elle est chaude ou froide, si il veut boire ou utiliser les toilettes.

En trois ans, le bambin doit être capable de se vêtir, mais avec des vêtements de boucles et de lacets peut encore être difficile. À cet âge, les enfants apprennent serrures simple à ouvrir, faire du tricycle ou un scooter, le saut en place et tenir sur une jambe.

Quatre ans

Pendant quatre ans, considérablement amélioré la parole de l'enfant. Kid dit clairement et lisiblement, compte jusqu'à dix, connaît beaucoup de couleurs et de nuances fermement connaît votre nom discerne correctement le sol environnant, la distinction entre les émotions de base (pas seulement leur propre, mais d'autres personnes).

L'enfant sait déjà comment habiller, et préfère de décider ce qu'il faut mettre sur elle. Il a déjà leurs propres idées de ce qui est beau et ce qui l'est pas. L'enfant est capable de marcher sur la pointe des pieds et à gravir les échelons, il est correctement et sait tenir un crayon pour dessiner un cercle. Dessin homme, de quatre ans ne pas oublier de lui donner de la tête avec le visage et les membres.

Cinq ans

Il continue d'améliorer. Si un enfant lu à haute voix beaucoup, il a un grand vocabulaire tout à fait, il sait comment construire des phrases complexes, l'utilisation d'adverbes, les adjectifs et les discours d'introduction. Il connaît par cœur de nombreux poèmes. L'enfant est capable de raisonner, il a formé des idées sur ce qui est bon et ce qui est mauvais.

Cinq ans sans contrôle et rappels capables de se brosser les dents et se laver, il est facile de s'habiller et de se déshabiller (avec des lacets et boutons peut encore être difficile). L'enfant est capable de trouver un langage commun avec leurs pairs, il est déjà en mesure de jouer à des jeux dans lesquels il ya des règles.

Six ans

À cet âge, presque tous les enfants sont capables de lire et peuvent écrire leur nom et une légende simple à l'image. Comptez jusqu'à une centaine - ne sont pas un problème pour le six ans. Un tel enfant est capable de s'asseoir tranquillement pendant quarante-cinq minutes. Développer le sens de l'humour, l'expérience de la vie de l'enfant est déjà suffisant pour de nombreux adultes à comprendre les blagues. À cet âge, se produisent souvent premier amour.

En six ans, l'enfant sait déjà comment jouer au ballon, faire du vélo, du roller ou du patin. Il peut être tout à fait une longue marche sans se fatiguer.

Sept ans

A cet âge, l'enfant sait déjà comment dire l'heure par l'horloge. Il peut lire pour le plaisir et non pas parce qu'il a été demandé à l'école. Élèves de première année ont souvent un sens aigu de la justice, ils distinguer le bon les mauvaises choses et exiger que le mal a été puni.

À l'âge de sept ans avec des problèmes d'apprentissage habituellement ne se pose pas. L'enfant est actif, il est facile de faire face avec le programme. La plupart des élèves de première année intéressés dans certains sports. Il ya de nouveaux amis, et l'amitié commence à prendre dans la vie d'un enfant sont très importantes.

Un enfant de sept ans assez développés pour maîtriser une variété de compétences. Quelles sont ces compétences dépend des parents et des enseignants: l'enfant à apprendre ce qu'il va enseigner, mais de se livrer à l'auto-éducation, il est pas.

Huit ans

Dans la seconde classe d'élèves plus jeunes commencent généralement à mettre la marque. Pour beaucoup, ce moment est assez pénible. Les filles à cet âge est très ambitieux, ils veulent souvent être le meilleur en classe et de le réaliser assez dur. Les garçons sont moins responsables de l'apprentissage, tout en faisant face avec le programme. Relations avec les pairs sont très importantes: les enfants apprennent à vivre dans une lutte collective pour le leadership, apprendre à donner.

Un enfant de huit en mesure de maintenir l'ordre dans leurs affaires. Ils sont déjà tout à fait capable de prendre ses fonctions à la maison (pour essuyer la poussière, aliments pour animaux familiers, laver la vaisselle), et de le faire tout le temps, être responsable des affaires intérieures dans une certaine zone.

Neuf ans

En neuf ans, l'enfant commence à être intéressé à communiquer avec leurs pairs plus que de communiquer avec leurs parents. Enfant adolescente d'hier et de demain devient plus autonome et responsable. Il oppose déjà la tutelle et sont souvent convaincu qu'il sait quelque chose de mieux que les parents.

Le corps est encore devyatiletki assez fragile - il a besoin de suffisamment de sommeil, une bonne nutrition, et des promenades. Et bien que de nombreux enfants de cet âge préfèrent passer du temps devant la télé ou l'ordinateur, vous devez vous assurer que l'enfant marche plus.

Dix ans

En dix ans, nous pouvons dire que l'enfant a grandi. A l'approche de l'adolescence: un grand nombre dans la décennie commence le processus de la puberté. Les changements en cours dans le corps auront inévitablement des conséquences sur le psychisme, et affecte généralement pas la meilleure façon: l'enfant devient violent et délicat. L'humeur peut changer plusieurs fois par heure.

Dix ans pour la première fois commencé à se rebeller contre l'autorité parentale. Cependant, ils ne croient pas encore en vous-même, ce qui explique pourquoi très expérimenté. Les parents doivent abandonner le style autoritaire de la parentalité, ce qui provoque l'opposition active d'un fils ou une fille, et apprendre à travailler avec votre propre enfant.

Maria Bykov