Comment améliorer la mémoire adolescent

Une des raisons de performance insuffisamment stable de l'adolescent à l'école est souvent appelé mauvais souvenir. En effet, la mémoire d'un adolescent est souvent bouleversé pour des raisons différentes. Mais est-ce effrayant? Peut-être il est un moyen d'améliorer la mémoire d'un adolescent, portant ainsi sa performance?

Il peut y avoir des situations où un adolescent avec grande difficulté souvient formules, dates d'événements historiques, les règles de grammaire ou les lignes de poèmes, et en même temps sait de l'année et de l'histoire du groupe «Led Zeppelin», l'année du premier album et la composition «Les Portes» ou les noms Manchester United tous les joueurs, les caractéristiques techniques d'un Lamborghini ou de mémoriser la table de code ASCII. Est-il possible dans ce cas de dire que l'adolescent un mauvais souvenir?

Que signifie "mauvais souvenir"

Il a longtemps été observé que, après des tentatives infructueuses pour rappeler le thème de la fin deuce tableau, le thème de la leçon se surgit soudain dans la mémoire d'un écolier après seulement une paroles réconfortantes et regard affectueux jolie camarade de classe. "Je sais que cela! Juste au tableau confus ... "

Donc, à proprement parler, il ya une notion générale de "mauvais souvenir"? Bien sûr, si elle n'a pas associée à une hérédité mauvaise, de la maladie ou de l'absence de l'hormone thyroïdienne ...

Peut-être il ya lieu de dessiner des parallèles entre le monde de la technologie informatique, qui a également la notion de «mémoire». Ainsi, l'ordinateur dispose également d'une mémoire, et il est opérationnel (court terme) et permanente. Lorsque les données nécessaires informatique est chargé dans la mémoire RAM constante, ce qui est physiquement situé sur le disque dur, puis avec eux pour effectuer différentes opérations.

L'accès aux données dans la RAM est beaucoup plus rapide que les mêmes données stockées sur votre disque dur ou périphériques de stockage externes, et l'accès au disque dépend de la vitesse et de la qualité de la communication.

Et ce qui se passera si la connexion cassé disque dur avec le système de l'ordinateur? Dégrader ou totalement l'accès interrompu aux données sur le disque.

De même, il ya aussi la mémoire d'un adolescent, qui est réellement stocké toutes les informations sur tout ce qui lui est arrivé au cours d'une certaine période. Juste à cause de certaines raisons, les données d'adolescents "disque dur" ne jouent pas dans sa "mémoire" ou difficile de les trouver. Comment renforcer la "connexion"?

Enseigner avec passion: la bonne façon

Donc, adolescent, ne se souvient pas les formules et les règles, mais en été, se souvenir des noms de joueurs de l'équipe de football préférée, en aucun cas ne peut pas avoir une mauvaise mémoire. Juste ce jeune homme ou une jeune dame émotion particulière, ils peuvent avoir un lyrique et même un tour d'esprit romantique, de sorte que les faits sèches de leur subconscient nie tout simplement.

Au contraire, nous savons que beaucoup de cas de la vie où troechniki devenus honneurs lorsque le sujet «sec» à l'école a commencé à enseigner d'autres enseignants Leading leçon émotionnellement et très intéressant, en utilisant des faits intéressants sur l'histoire du sujet et des personnalités de la science, tant et si bien que l'ancien troechnik pour la littérature devient un brillant philologue.

Émotions - positives et négatives

Leçons tirées des jeunes "à problèmes" est beaucoup plus rapide et plus fort si de nouvelles informations sont présentées de telle manière que l'adolescent voit que l'enseignant lui-même est très passionné par son sujet, et son amour est un expert et un bon spécialiste.

Les émotions positives disciple expérimentés seront un puissant facteur de motivation pour le succès. En revanche, les émotions négatives (enseignant gronder, les parents mécontents rire ses camarades de classe) peuvent provoquer un manque de confiance, l'isolement, refus d'apprendre, et de mauvais comportement.

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